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【ag真人游戏平台官网】对比英国的精英教育,中国输了吗?不,中西方的神仙区别就是谜底

【ag真人游戏平台官网】对比英国的精英教育,中国输了吗?不,中西方的神仙区别就是谜底

本文摘要:盼星星盼月亮,终于盼到小勋学校发通知,说这个月底考完试放寒假。比预料中的晚了许多天,以为最多下个星期就要期末考了呢。看样子,教学任务还任道重远。接到通知后,我和勋爸躺床上谈天,说起现在的教育情况。 他尽力浏览西方国家那种真正的因材施教方式,而我却认为中国现在这种方式也挺好的,至少是现在为止最公正的一种方式。勋爸的梦想是优美的,他希望小勋可以过着不用天天刷题的生活,而是可以在学习历程中学到更多关于内在品质、小我私家认知的工具,以及找到自己的兴趣所在。

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盼星星盼月亮,终于盼到小勋学校发通知,说这个月底考完试放寒假。比预料中的晚了许多天,以为最多下个星期就要期末考了呢。看样子,教学任务还任道重远。接到通知后,我和勋爸躺床上谈天,说起现在的教育情况。

他尽力浏览西方国家那种真正的因材施教方式,而我却认为中国现在这种方式也挺好的,至少是现在为止最公正的一种方式。勋爸的梦想是优美的,他希望小勋可以过着不用天天刷题的生活,而是可以在学习历程中学到更多关于内在品质、小我私家认知的工具,以及找到自己的兴趣所在。而我却完全接受了中国现在这种教育模式,固然,也是被迫接受的。

因为以中国现在的国情来说,这种方式确实对绝大多数人都是最公正的。虽然我也很羡慕西方蓬勃国家的那种教育模式,不外我是一个务实主义者,且深爱这片土地。

所以既不会因为现在的内卷教育而怨天尤人,也不会悄咪咪地去羡慕人家。今天看到知乎上有一个很是有意思的问题,让我更坚定了自己这种想法。“为什么中国神仙比力卖力任?西方的神仙却很残暴,随处作孽,还不用负担责任,东方的神仙却要守一大堆规则,另有岗位职责,哪怕是远古神话里的女娲、夸父这些神仙都市为人民做出孝敬”我仔细看了下面的几百个回覆,许多人一致认同的一个看法是:西方的神仙就是贵族,拥有绝对的权利,神就是神,是血脉,所以他们肆无忌惮,看不起凡人。而东方的神仙都是修炼成仙,需要经由诸多磨难,或是在人间好事圆满之后才可成仙。

而且成仙后还得像官员一样,恪尽职守,否则就要被贬入凡间。东方的神和人息息相关,西方的神和阶级有关。西方阶级思想根深蒂固,从教育方面来说,体现得最显着的应该就是英国了。

常年报道国际新闻的记者周轶君做过一个纪录片——《他乡的童年》,我因为和勋爸的看法难以统一,本着不去相识就没有讲话权的初衷,特地翻看了一下这个纪录片。内里正好有一集是关于英国的教育,英国教育最主要、以及被外人所知的就是他们的“精英教育”了。

纪录片看完后,确实有点羡慕那些孩子。1、他们的课堂很自由,而且学校可以不按国家提供的课程纲领举行授课,凭据学生差别的特点选择差别的课程。

2、放学后的时间是开放的,老师会把学生推出去实验新工具,学生也可以告诉老师自己想学什么,一般情况下,学校都市满足学生。有一次一个学生想学玻璃制作,老师真给他弄来了设备。

3、学生不需要为这些特色课堂支付分外的用度,都包罗在学费里。4、他们的学生学习诗歌、课文时不需要背诵全文,只要明白意思即可。5、勉励孩子具有批判、独立地思考,学校关注的不止是课堂、测试和教学,而是勉励年轻人全面到场社会。

看到这些是不是很羡慕,感受就是自己想象中的优美学校。可是事实是,上面所说这些全部是英国的精英学校,哦,不,叫做“私立学校”,因为英国的精英们不喜欢这个名字。和欧洲其他小国家,如芬兰、瑞典差别,芬兰的教育讲求自由、平等和公正,不让任何一小我私家落后。

而英国的教育不是这样,它阶级十分明白。在英国约莫只有7%的学生可以在私立学校接受教育,英国私立学校的结业生进入社会高层的可能性比普通学生高五倍。在2019年,剑桥大学三分之二的新生来自公立学校。这个数据何等恐怖,比我们所说的“寒门难出贵子”还要令人无奈。

虽然说西方另有许多国家,好比号称全国教育最强国的芬兰,我也看过他们的纪录片,确实算得上是教育的乌托邦了。可是国情差别,羡慕也是羡慕不来的。

接下来就说说我们中国自己的教育吧,一说起这个预计全国家长都头疼。也不知道是现在孩子越来越智慧了,还是家长、教育机构和学校越来越会造就了,总之就是:学的工具一年比一年难,分数要求一年比一年高。说说考试难度吧,现在的一年级,居然就开始写看图写话,字还不认识几个呢,就要写小作文。

现在二年级,已经开始写命题作文。数学就更不用说了,许多题我还得悄悄求助一下APP,真是丢体面也只能背地里丢。最最重要的是:我们上学谁人时候,考90+分是可以得奖励的,现在呢,考95分还要被请家长,真是没天理了。

可是,接下来重点来了。我们家长这些背地里的这些打行侠仗义,其实在孩子眼里可能真不是事。每次发新课本回家后, 我看着密密麻麻的字和种种数学知识点,我都以为小勋肯定要学不会,因为我感受超出了他的认知规模。

为此,还一度很发愁。可是事实是,他都能学会,而且现在为止还没有喊过“难”和“累”。

天天乐呵呵去上学,兴高采烈、蹦蹦跳跳地放学。也许你们会说,这是因为才低年级,后面就难了。但我也问过许多高年级的同学,并没有获得“课本难”的回覆,他们只会说“我结果欠好,我不想学”。

那为什么还是会有那么多孩子因为压力大而选择极端呢?我想除了青春期的激动、家庭情况、学校情况、网络新闻的负面作用之外,另有一个原因就是:周围人无意识地传输出来的负面情绪。就像我老公总是喜欢在孩子眼前说“蓬勃国家教育情况好”这个看法一样,它无形中会给孩子带来逆反心理,让他把结果欠好的原因推脱到就整体教育情况上面。但我们细想一下,就知道不是这样的。蓬勃国家的教育自有他们的利益,但肯定不适合中国现在的状况。

尤其是像英国那种精英教育,在我看来是一种努力不公正的教育模式。我们无需带着孩子一起自怨自艾,因为这样只会让问题越堆越深,努力乐观地看待中国现在教育的现况,然后和孩子一起面临、寻求最适合孩子的最优解,才是上上策。

中西方教育确实有很大的差异,但我不认为是差距。就像中西方的神仙一样,本就不是个体系,何须比力,从中国神仙的特点就可以看出,中国人就是有刻苦耐劳、人定胜天的精神。

所以,我们也自有我们的好。


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